AULA DEL FUTURO
PUNTO DE INFLEXIÓN
CURSO 2017/18
UN PASO MÁS ALLÁ
PROYECTO NUEVO ESPACIO
ANTIGUA SALA DE PROFESORES
OBRAS
Conversión de la sala de profesores en un nuevo espacio creativo
AULA CREATIVA
PROPUESTA ILES BUILDING MANEGEMENT
PROPUESTA INNEDU
Buscando diseños factibles
Resultado de la primera aula creativa que se convertirá posteriormente en biblioteca
RESULTADO
ORGANIZACIÓN DE ZONAS
CURSO 2018/19
NUEVA AULA
SEGUIMOS AVANZANDO
Habiendo sido seleccionados en los proyectos de Innovación de la Consejería, comenzamos la construcción de un nuevo Aula aprovechando dos aulas que no se utilizaban, la antigua biblioteca y un aula trastero.
ANTIGUA BIBLIOTECA
CUARTO TRASTERO
+
DISEÑO
EL PROTOTIPO
PROPUESTA ILES BUILDING MANEGEMENT
OBRAS
AULA CREATIVA EN PROCESO
Tirada de muro central, sustitución de pared exterior por cristal, pintura pared pizarra, suelo cálido, elección de materiales, para ir definiendo zonas.
OTROS ESPACIOS
¿CÓMO NOS SENTIMOS EN LOS ESPACIOS DE NUESTRO CENTRO?
¿Existe diferencia entre el concepto aula y espacio de aprendizaje?
¿Existen espacios para expresar y comunicar como nos sentimos?
¿Qué emociones generamos en el aula y qué espacio físico y temporal dedicamos al mismo?
Seguimos reflexionando sobre la importancia de los espacios en el proceso de aprendizaje
ESCALERAS PARA REFLEXIONAR
CURSO 2020/21
OPORTUNIDAD
Tras el confinamiento y la vueltas a las aulas es obligatorio hacer una reestructuración de los espacios. Las zonas recreo se modificaron por la situación de pandemia del covid 19, creando nuevos espacios para tal fin, uno de ellos fue el parking del centro, que contiene un espacio con dotación de árboles y zonas verdes.
Mediante la observación sesgada de sus conductas en su relación con los elementos de la naturaleza comprobamos que los alumnos/as se relacionaban de otra manera, aumentaban su observación del entorno, parecían más vivos, (la naturaleza mejor que el asfalto)
Observamos que hay otra manera de relacionarse con el espacio
El covid y Filomena: una oportunidad
CURSO 2021/22
El proyecto Re-Crea tiene como objetivo llevar a cabo un proceso de co-diseño con la comunidad escolar que permita pensar cómo mejorar el patio para hacerlo más diverso, más equitativo y más accesible a todo el alumnado.
Una de las cuestiones más importantes del proyecto es situar al alumnado en el centro del proyecto, convertirlos en actores protagonistas en la toma de decisiones y en la implementación de parte del proceso transformador del propio patio.
Nuestro comité medioambiental irá coordinando el proceso de la mano de Basurama, un colectivo de arte, arquitectura y medioambiente que centra su área de estudio y de acción en la ciudad y los procesos complejos que en ella conviven. Trabajo en red, participación activa, puesta en valor de recursos locales y creatividad son sus claves para desarrollar proyectos de transformación social.
PROYECTO RECREA
"Re-crea", un proyecto de transformación en el patio del colegio @Quevedoleganes con toda la comunidad educativa @AmpaFco
Proyecto realizado con el apoyo de la #ConvocatoriaMADS de @FMontemadrid @CaixaBank y #MyPlayGreenMadrid.
Proyecto en colaboración con Nacho Bertola.
Vídeo realizado por Javi Yond
PUBLICACIÓN BASURAMA
NUESTRO AULA DEL FUTURO
Durante este curso, aunque no pudimos interaccionar por el Covid, seguimos completando nuestro Aula del Futuro:mobiliario, tecnología, distintivos de las zonas...
DISEÑANDO ACTIVIDADES
PROYECTO ODS CON LOS PROFESORES
PROYECTO DERECHOS HUMANOS CON LOS ALUMNOS
Propuesta de trabajo
CURSO 2023/25
PROPUESTA DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS
MATEMÁTICAS EN ADF
Investigando con el cubo merge
PROYECTOS DE CIENCIAS
Diseño de vídeos con Chroma
PROGRAMANDO CON SCRACHT
DISEÑANDO PROYECTOS EN COOPERATIVO
Nos mueve la convicción de la necesidad de que la escuela debe construir espacios que se conviertan en lugar.....lugar para el aprendizaje; lugares que provoquen la exploración, de crear relaciones, de mirar al otro, de escuchar, de interaccionar con los otros…y espacios que se modifican en función de las personas y lo que queremos.
"Gracias por mirar y velar por nuestros niños. No somos exactamente los mismos después de
haber sido mirados, pues no todas las miradas son iguales. Gracias mil"