Re-Crea

Objetivo

Cofinanciado por:

Naturalizar nuestro patio

Reflexionar sobre los espacios exteriores de nuestro colegio, dotarlos de un mayor carácter educativo con el objetivo de crear espacios más inclusivos, diversos y naturales.

Regenerar y naturalizar los espacios exteriores de la escuela, a través de procesos prácticos y creativos que permitan integrar la educación ambiental, sostenibilidad y el aprender a valorar y cuidar lo que nos rodea.

Basurama

Con la ayuda de Basurama iremos reflexionando sobre aspectos que debemos cambiar para hacer nuestro patio más natural

Basurama es un colectivo dedicado a la investigación, creación y producción cultural y medioambiental fundado en 2001 que ha centrado su área de estudio y actuación en los procesos productivos, la generación de desechos que éstos implican y las posibilidades creativas que suscitan estas coyunturas contemporáneas

¿De donde partimos?

¿Te gusta el patio

de tu colegio?

El plano del patio

¿Cuál es el mapa mental que tenemos de nuestro cole?

Vamos a orientarnos haciendo el plano de nuestro colegio

Compartimos con los demás nuestros planos y

nos damos cuenta de nuestras percepciones

¿Cuál es tu zona favorita?

Escribimos en posits nuestro lugar favorito del patio

Agrupamos las propuestas iguales

Ponemos nuestras anotaciones en un mural

Ahora toca ver qué zonas son las más votadas

¿Cómo nos sentimos en el patio?

Colaboramos con la Universidad Autónoma de Madrid para evaluar la relación del patio con las emociones del alumno y de la relevancia del patio en el programa educativo en general. Un equipo de psicólogas ambientales piden a los alumnos que describan cómo es el colegio, el patio y qué actividades realizan habitualmente. También contestarán algunas preguntas sobre su estado afectivo y su nivel de atención, antes y después de la intervención en el patio.

Acción conjunta en Navidad

Después de la sesión de Ecoescuela, llevada a cabo con los alumnos donde se recogieron propuestas por parte de ellos y de la sesión inspiradora con los profesores, tenemos que decidir qué acción conjunta vamos a plantear.

Las ideas surgidas, se iban anotando en la pared, recogidas en esta imagen.

Es necesario dejar tiempo en cada aula, para que los representantes de la ecoescuela puedan contar a los demás las ideas surgidas y recoger ideas.

El árbol de la vida del Quevedo

Para ello recogiendo las diferentes propuestas de los alumnos con Basurama, en la ecoescuela, nuestra exposición de este curso, pretende crear una reflexión acerca de los residuos y el tipo de cosas que compramos. Un “caos” de ideas organizado bajo el paraguas de la creatividad artística.

Una invitación a conectar con nuestro lado más creativo, repensar sobre el uso de los materiales y las segundas vidas que podemos darle. Creatividad, arte sonoro, animación 3D, pintura, escultura, naturaleza nos acompañarán en este cierre del primer trimestre

Pensando ideas